“太火爆了，慢了几秒钟，第3期又没报上名，能不能让我们参加体验一下？”一名家长致电黄州区科协。“好的。，没有预料科技小课堂这么受家长欢迎。”

9月25日上午，弘扬科学家精神科技小课堂——“科学特工队”队员第2场活动继续在李四光纪念馆开展。

活动前，科技志愿者带着孩子们了解什么是科学家精神。“小朋友们，有谁能告诉我什么是科学家精神？”“能创造新东西。”“有一个聪明的脑袋。”“会做实验。”“科学家有很多精神，像你们说的，他们有勇攀高峰、敢为人先的创新精神，所以才能创造以前没有新作品。他们有追求真理、严谨治学的求实精神，所以才有你们所说说的聪明的脑袋，那是他们用汗水滋养的，他们的实验会失败很多次，最后才能获得成功。所以上一期做实验做的哭的小朋友，这期要加油噢，失败才能知道操作有错误。”在科技志愿者解说下，孩子们按照操作说明，一步步耐心操作。

区科协党支部围绕找准定位，服务青少年科学素质提升进行研究探索，确立将落实国家战略与科协职责深入结合，将科普供给侧改革与教育需求相结合的新思路。

本次弘扬科学家精神科技小课堂的开启，拉开了2022年黄州区科教融合实践探索的序幕。

“科学特工队”课程将作为第一批开发的科学教育精品示范课程广泛推广，区科协将结合义务教育小学与初中信息技术、物理、化学、地理、生物、科学、艺术、综合实践学科等国家标准，联合家校社协同开发一批科技小课堂，如植物笔记科普小课堂、农业科学小课堂、航空航天科普小课堂等。

区科协负责人表示：“我们将按照《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》要求，采取各种方式，激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,培育一大批具备科学家潜质的青少年群体, 培养能够在今后的生活中，适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的人才。”