黄墙绿树别有境，书声琅琅墨涵香。孩子们背上小书包，迈着轻快的步伐，一天愉快的校园生活开始了！整洁明亮的教室里、宽阔平坦的操场上、活泼有趣的社团班……都有孩子们快乐的身影。

“五项管理”抓落实

为深入贯彻落实“双减”政策，深入推进“五项管理”，黄州区东门学校根据教育局相关会议精神，开学初便召开了领导班子会进行“双减”政策的学习，并实行领导年级包保责任制，随后又召开了全体教师专题培训会。培训会上，分管负责人带领老师们重温“五项管理”重点工作内容，认真解读了“双减”政策要求。全体老师结合日常教育教学工作进行了交流和讨论，为相关政策的落实打好了知识基础。开学一个多月以来，校领导多次对各办公室落实“双减”工作进行有效督查。

学校各班积极实行作业分层布置、总量压减、教学讲精课堂有效、学生睡眠家校监督、班主任沟通热线设立、书香校园优秀读物推荐、阳光体育强身健体等一系列措施，不仅培养了学生良好的学习生活习惯，而且激发了学生的创新意识。

阳光体育健身体

“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。东门学校成立了以校长为组长的学生体育大课间活动和校本研究领导小组，教导处具体抓，形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。

根据学校实际情况，教导处和体育组在继续开展“跳绳”“踢毽子”“跑步”等组成的大课间活动的基础上，10月初，东门学校再次进行校本课程创新，将中国传统武术课程加入到学生的课程表中，在全校二、三、四年级开展试点，即每周增加一节传统武术课。武术校本课陶冶学生情操，增强学生体质，在东门学校，武术学习引起了孩子们浓厚的兴趣，同学们在教练的带领下边念口诀边打动作，正确学习武术的基本手法、步法、腿法。一抬腿、一出拳、一震脚……虽然是二、三年级的小学生，一招一式，动作有力，虎虎生风。饱满的精神状态、整齐划一的招式、铿锵有力的口号，充分展现了孩子们阳光、活泼、健康、向上的精神风貌。

东门学校通过丰富多彩的大课间体育活动和“武术进课堂”的校本课程的开展，真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。

作业设计有层次

“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。”针对“双减”政策中的这一首要任务，东门学校教研团队推行新举措，组织教师们认真研讨，分层作业，精选作业，统筹安排作业量，一切研究都指向核心素养。

一二年级不布置书面作业，作业设计侧重于学生的预习和复习、重视国学经典的诵读及爱国主义教育的渗透促进书香校园建设，使学生养成爱读书、读好书、善读书的良好阅读习惯，有效提高孩子们的阅读能力。

三到六年级学生，则注重学生个性能力的发展。因教施教，努力开拓学生视野，开发学生个人潜能，实现一定的文化积淀，促使学生个人素养的形成。中高年级教师围绕教学目标设计作业，作业内容符合学生身心发展和认知规律，关注必备知识基础的夯实与关键能力的培养。聚焦学科核心素养，让学生在完成作业的过程中产生愉悦的情感体验。

除此之外，各年级因势利导地开展家务活动、校园活动、校外活动、志愿者服务等形式多样的实践活动，让实践成为激发孩子学习动机、巩固学习成果的重要渠道。落实立德树人根本任务，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

作业有目标，任务有分层；作业有弹性，设计有个性。“双减”后的作业设计，力求做到尊重学生个性差异，满足不同层次学生的不同要求，减轻学生的学业负担，让孩子们在阅读中领悟文字的魅力，感受中国五千年灿烂的历史文化；在实践中提高动手操作能力，潜移默化地对孩子进行人格教育。力争让每个孩子都能成为独特而优秀的自己。

课后服务花样多

学校课后服务的前期准备工作细致入微，以解决家长后顾之忧为出发点，在上学期“作业辅导、社团活动”并行的基础上，进一步优化方案，分时间段、分年级采用“4+1”课后服务模式：4天课后作业辅导和阅读+1天社团活动。为了保障课后服务的顺利开展，学校成立了课后服务工作领导小组，制定并落实考勤、监管制度，确保学生人身安全，为校内课后服务提供保障。

作业辅导时间，孩子们认真书写作业，或者预习复习；教师巡视指导，为孩子们答疑解惑，教室里的气氛宁静而又温馨。坚决做到作业不离校，着实减轻学生课业负担，保证孩子们充足的睡眠时间！

课后阅读时间，为了营造孩子自由、自主、丰富而多元的个性时空，全面提升学生的素养，紧紧结合语文教材，各年级列出阅读书单，购置新图书，充实班级书柜。老师们进行教材研究，提高知微见著、熟知全貌的能力，满足了孩子好奇心，开展课本剧表演、诗歌朗诵等阅读形式，全力诱惑孩子进入阅读区。从课堂牵引，顺利过度到课外，拓宽对文本宽度、广度、深度的认知！

社团活动时间，社团活动的课程不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。东门学校结合师资力量、场地器材、学生爱好，成立了篮球、萨克斯、葫芦丝、古筝、舞蹈、跆拳道等二十一个社团。每个社团都配备了专职指导教师，各指导教师都制定了社团活动指导计划，依据计划、进度安排，分年级开展相应的社团活动。

舞蹈社团的学生，在专业老师的指导下，从踢腿、下腰等基本功练起，学会了多支舞蹈。书法、美术社团的学生，从一笔一画中感受到了书法和绘画的魅力；乐器社团的学生，不仅熟练掌握了乐理知识和简单的演奏技巧，更是俯仰成曲，朝夕哼唱；球类社团的学生以球会友，以球健体，在快乐中竞争，在拼搏中成长……

东门学校积极响应“双减”政策及“五项管理”工作要求，多元化落实义务教育课后延时服务工作，扎实加强学生体育锻炼，开展各项社团活动，塑造学生的强健体魄、书香气质、才艺技能，促进学生健康成长，真正将“双减”落到实处！

责编：朱东方